５ ネットワーク管理者
ネットワークの趣旨、目的に添い、構成員の人間関係をまとめたり、よりよい解決の方向に導くための
ネットワーク管理者とその育成計画が必要になり、そのためにも情報教育の充実がまず先にくる。その
第一歩として、教科「情報」が設置され、学校教育にＩＴが導入、普及がなされようとしている。しかし、
現実は期待通りいかない面が多い。このため、教科「情報」の円滑な導入を確実にするためにも、現実、
現場にあわせた施策が望まれ、予算面の充実、制度面の見直しが必要となる。
５ ネットワーク管理者 |
ネットワークの趣旨、目的に添い、構成員の人間関係をまとめたり、よりよい解決の方向に導くための ネットワーク管理者とその育成計画が必要になり、そのためにも情報教育の充実がまず先にくる。その 第一歩として、教科「情報」が設置され、学校教育にＩＴが導入、普及がなされようとしている。しかし、 現実は期待通りいかない面が多い。このため、教科「情報」の円滑な導入を確実にするためにも、現実、 現場にあわせた施策が望まれ、予算面の充実、制度面の見直しが必要となる。 |
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